Die 6a reist durch die „Mediengalaxie“

In diesen von der Pandemie geprägten Zeiten sind wir stärker denn je auf digitale Medien angewiesen, um in Verbindung zu bleiben, miteinander zu kommunizieren und gemeinsam zu lernen. Sie bieten Kindern und Jugendlichen eine Vielzahl neuer Möglichkeiten, stellen sie gleichzeitig aber auch vor völlig neue Herausforderungen.

Die Schüler:innen der Klasse 6a haben sich im Deutschunterricht in den letzten Wochen intensiv mit dem Thema „Medien und Mediennutzung“ auseinandergesetzt. Diese Projektarbeit mündete in der Gestaltung individueller Medienbroschüren, mit denen sie ihre Mitschüler:innen über Medien informieren, vor möglichen Risiken warnen und Tipps für eine kompetente Mediennutzung geben.

Das Projekt fand im Distanz- und Wechselunterricht statt und wurde von Frau Große-Westermann und der Referendarin Frau Dues begleitet.

Bei der 5c ist Leben im Karton!

Die Klasse 5c hat sich im Deutschunterricht mit dem Roman „Level 4 – Die Stadt der Kinder“ von Andreas Schlüter beschäftigt. Dabei lösten die Schüler:innen vielfältige Aufgaben rund um dieses spannende Buch, in dem ein Computerspiel Wirklichkeit wird und alle Erwachsenen verschwinden. Arbeitsaufträge wie beispielsweise das Anfertigen von Steckbriefen, Verfassen von Texten aus der Sicht einer Person oder Malen einer Szene des Romans bereitete viel Freude. Die Ergebnisse trugen die Schüler:innen in einer Lesemappe zusammen, die sie nun stolz in die Kamera hielten.

Eine Aufgabe gefiel der Klasse besonders gut: Ein Ereignis des Romans sollte in einem Schuhkarton –ähnlich einer Theaterbühne – gestaltet werden. Wie kreativ dabei die „Kartons“ ausfielen, zeigen einige Beispiele.

Schön war’s!

Nach eineinhalb Jahren müssen wir uns leider von unseren Referendarinnen Frau Bergner, Frau Di Berardo, Frau Dues und Frau Oestreicher verabschieden, da sie Ihr Referendariat bei uns am Heriburg Gymnasium mit Erfolg abgeschlossen haben. Herzlichen Glückwunsch noch einmal von unserer Seite! Wir wünschen ihnen alles Gute für die Zukunft und sind uns sicher, dass sie sich auch den neuen Schulen mit genauso viel Engagement, Kreativität und Freude für ihren Unterricht und ihre Schülerinnen und Schüler einsetzen werden, wie sie es bei uns unter diesen doch besonderen Bedingungen der Corona-Pandemie getan haben.
Danke für die gemeinsame Zeit!

Q2 startet in den Endspurt zum Abitur – Intensivwochen zur Vorbereitung

In gut einem Monat, am 23.04.21, geht es für unsere Q2er mit den Abiturprüfungen los. Damit sind unsere Abiturient:innen in spe auf die Zielgerade eines im letzten Jahr sicher sehr besonderen Laufs Richtung Abitur eingebogen. Und bei allen Hürden, die sich durch die Pandemie immer wieder in den Weg stellten, sind doch ein paar Dinge sehr klar geworden. Dazu gehört auch die Erkenntnis, dass Schule der Ort ist, an dem alle am besten lernen können. Im Miteinander des täglichen Unterrichts geht es nämlich um viel mehr, als Unterrichtsstoff zu vermitteln. Das gemeinsame Tun, die Gespräche miteinander, … all das kann keine Videokonferenz ersetzen.

Neue Ergebnisse aus dem Homeoffice

Schon seit einigen Wochen sind in NRW die Schulen aufgrund des zweiten bundesweiten Lockdowns geschlossen. Gelernt wird daher nicht im Klassenraum, sondern auf Distanz im Homeoffice.

Der Kontakt zwischen den Heriburgern steht; Aufgaben und Rückmeldungen erhalten unsere Schüler:innen nun auf digitalem Weg über die Lernplattform iServ. Zwar ist das Distanzlernen nicht immer einfach, doch werden die Schüler:innen so persönlich wie möglich unterstützt. In regelmäßigen Videokonferenzen bleiben die Lehrer:innen mit ihren Schüler:innen in Verbindung. Unterschiedliche digitale Tools, in denen sich das Kollegium u.a. im Januar fortbildete, bereichern den Lehr- und Lernprozess. Um den Unterricht noch individueller und abwechslungsreicher gestalten zu können, wird in den verschiedenen Fächern und Jahrgangsstufen u.a. auf padlet, oncoo, book creator oder mentimeter zurückgegriffen.

Erfolgreiche Teilnahme am Landeswettbewerb „Philosophischer Essay“

 Auch in diesem Jahr hat ein Schüler unserer Schule an einem Wettbewerb für das Fach Philosophie teilgenommen. In der Folge durfte Herr Ewering dem Teilnehmer David Laurin Rathmer Ende Februar eine Urkunde für dessen Essay überreichen. Was David aus seiner Arbeit mitnimmt, stellt er wie folgt dar:

„Ich durfte am jährlichen Essay-Wettbewerb in Philosophie teilnehmen und konnte diesem Ereignis einiges abgewinnen. In erster Linie nahm ich teil, da ich sehr begeistert vom Fach Philosophie bin und mein Lehrer, Herr Ewering, schon das Jahr zuvor versucht hat, mich zum Teilnehmen zu bewegen, die Themen für dieses Jahr mir jedoch missfielen. Als ich nun hörte, dass ein Thema dieses Jahres die Frage “Müssen wir glücklich sein?” war, konnte ich nicht anders als sofort gedanklich anzufangen, den Essay zu entwickeln. Es hat enorm viel Spaß gemacht, den Schreibprozess zu erleben und im Zuge dessen auf interessante Gedankengänge zu stoßen.