Zahlreiche Eltern informieren sich über das Heriburg
Einen Überblick über die konzeptionelle Arbeit am Heriburg-Gymnasium erhielten am Dienstag, 23.11.2021, zahlreiche Eltern der vierten Grundschulklassen, die der Einladung zum Informationsabend gefolgt waren.
Zunächst wurden in einem übersichtlichen Vortrag die Bildungsangebote sowie inhaltliche und pädagogische Schwerpunkte des Heriburg-Gymnasiums vorgestellt.
Anschließend konnten sich die Eltern an den verschiedenen Ständen im Foyer durch individuelle Gespräche mit Lehrern, Schülern und Eltern beraten und beispielsweise Fragen zum Nachmittagsangebot, zu den Bus- und Bahnverbindungen oder zum Bili- und MINT-Zweig beantworten lassen. Hinweisen möchten wir alle Eltern, die sich für den Bili-Zweig interessieren, auf den Informationsabend am 07. Dezember 2021 um 18:30 Uhr.
Wir freuen uns auf Ihren/euren Besuch: Das Heriburg-Gymnasium lädt alle Familien der zukünftigen Schülerinnen und Schüler der Klasse 5 und der Oberstufe sowie alle interessierten Besucher in die Seminarstraße zum „Tag der offenen Tür“ am 29.01.2022 von 10 bis 13 Uhr ein.
Die Gäste haben die Möglichkeit, an einer Führung durch die Schule teilzunehmen oder selbstständig einen Rundgang durch die Räume zu starten, um vielfältige Eindrücke und Informationen über das Leben und Lernen am Heriburg-Gymnasium zu bekommen. Und alle jungen Forscher können an diesem Vormittag spannende Geheimnisse lüften, um einen Stempel für ihren Forscherpass zu verdienen!
Erfolgreicher Austausch über den Schulwechsel
Erster Sprechtag für Lehrer
COESFELD - Auf Initiative aus den Coesfelder Schulkollegien fand jetzt im PZ ein Info-Nachmittag statt, bei dem sich Klassenlehrer der ehemaligen vierten Klassen der Grundschulen mit ihren Kollegen aus den aktuellen fünften Klassen der weiterführenden Schulen trafen. Sabine Schäfer, Schulleiterin der Kardinal-von-Galen-Grundschule Lette, hatte gemeinsam mit Christian Krahl vom Heriburg-Gymnasium die Idee zu diesem „Lehrer-Sprechtag“, den es in anderen Kommunen schon etwas länger gibt: „Bisher fanden an den einzelnen weiterführenden Schulen Erprobungsstufenkonferenzen statt, zu denen die ehemaligen Klassenlehrer aus den vierten Klassen der Grundschulen eingeladen waren.“ Dieser Austausch wurde von allen Beteiligten als gut und wichtig erachtet, um den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule bestmöglich zu gestalten.
Und so war der erste Lehrer-Sprechtag, an dem sich auch viele Schulleitungen spontan beteiligten, gut besucht. „Ich finde den Lehrer-Sprechtag ganz toll“, hob Claudia Stosik von der Kardinal-von-Galen-Schule hervor: „Er ist toll organisiert, informativ und insbesondere sehr zeitsparend im Gegensatz zur alten Variante. Ich hoffe sehr, dass es nächstes Jahr wieder so laufen wird.“
Dorothee Heitz, Fachbereichsleiterin bei der Stadt, kann sich das gut vorstellen. Sie betont: „Uns ist wichtig, dass der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule für die Kinder reibungslos erfolgt und jedes Kind entsprechend seiner Fähigkeiten und Neigungen gefördert wird. Dazu kann der Austausch der Lehrkräfte gut beitragen.“
Auch die Schulleiter Christian Krahl, Astrid David (Theodor-Heuss-Realschule) und Sabine Schäfer hatten zum Abschluss ein Strahlen im Gesicht und ein knackiges gemeinsames Fazit: Läuft!
Quelle: AZ, 24.11.2021 - https://www.azonline.de/lokales/coesfeld/erster-sprechtag-fur-lehrer-2494989
CIRO-Kurs fährt im Wasserstoffauto (mit)
Am Freitag, den 19.11.21 war der CIRO-Kurs des Jahrganges 9 mal wieder auf Tour mit Frau Uphues. Diesmal ging es zum Wasserstoffkompetenzzentrum nach Herten. Nach einführenden Worten über die vielfältigen Möglichkeiten des Wasserstoffes als Sekundarenergieträger und die Berufsfelder, die damit in Zukunft erschließbar wären, ließ Herr Danny Weiß die Schüler:innen mit Modellen für Tankstellen und Autos experimentieren. Dabei liefen die Elektrolysen dank besserer Stromversorgung viel schneller als im eigenen Labor in Coesfeld. Denn an Nuzung der PV-Panele war an dem trüben Novembertag leider nicht zu denken. Der erzeugte Wasserstoff ermöglichte dann kleine Rennen zwischen den Modellautos.
Dann ging es in das Technikum und die Elektrolyseure und Brennstoffzellen wurden in groß und in echt bestaunt. Die technischen Hintergründe zur Verdichtung von Wasserstoff, um ihn gut speichern zu können, waren nicht ganz einfach, aber an der Tankstelle sah es dann eigentlich aus, wie an anderen Tankstellen auch. Laut Herrn Weiß kann man mit 1 kG Wasserstoff für knapp 10 Euro ungefähr 100 Kilometer im Wasserstoff-PKW fahren. Das klingt angesichts steigender Preise für fossile Brennstoffe doch recht bezahlbar.
Als krönenden Abschluss fuhr Herr Weiß die Schüler:innen und Frau Uphues einmal im Toyota Mirai über das Gelände der Zeche Ewald. Und aus dem “Auspuff” kommt bei so einem Auto nur Wasser.
Mathematik 4.0 – bettermarks im Mathematikunterricht
Haben Sie schon einmal ein hohes „klirr“ aus dem Arbeitszimmer gehört und das Strichmännchen „Betty“ dazu tanzen gesehen? Dann wurde vermutlich auf bettermarks fleißig Mathematik geübt. Aber was ist eigentlich bettermarks?
Bettermarks ist eine adaptive Lernsoftware, die wir am Heriburg-Gymnasium in diesem Schuljahr dank der Förderung “Aufholen nach Corona” durch das Land NRW in der gesamten Sekundarstufe I einsetzen. Mit Hilfe eines vorgegebenen Zugangsnamen kommen die Schüler:innen in ihren eigenen digitalen Klassenraum, in dem der / die Lehrer:in per Mausklick interaktive Aufgabenblätter austeilen kann. Aber auch die Schüler:innen können selbstständig zu vielfältigen Themen in digitalen Schulbüchern stöbern und so ihre Fähigkeiten in Mathematik individuell auffrischen und verbessern. Die Aufgaben sind anschaulich und in unterschiedlichen Lösungsformaten wie etwa Multiple Choice, Lückentext oder Point-and-Click dargestellt und bieten dadurch abwechselnde Übungen und ein vertiefendes Verständnis. Sollte die richtige Lösung einmal nicht sofort gelingen, gibt das Programm einen konstruktiven Tipp, damit die Aufgabe doch noch bewältigt werden kann. Sollte auch das nicht helfen, wird nicht nur die korrekte Lösung genannt, sondern auch der Lösungsweg anschaulich und gut nachvollziehbar dargestellt. Unter der Rubrik „offene Wissenslücken“ wird gezielt Material bereitgestellt, so dass die Schüler:innen selbstständig auftretende Probleme üben können. Bettermarks eignet sich daher sowohl im Unterricht und bei Hausaufgaben, aber auch als selbstständige Wiederholung von Lerneinheiten und vor Klassenarbeiten. Wichtig dabei: Mathematik kann und soll dabei auch Spaß machen – gerade wenn Betty wieder voll des Lobes ist… Lassen Sie sich die vielfältigen Möglichkeiten des Programms doch einfach mal zeigen!
Mika Kamping
MiA – der digitale Mathematik Adventskalender
Bevor ab dem 1. Dezember die Türchen geöffnet werden, hat Tüftelwichtel Wendel noch schnell seinen Rentier-Zählautomaten optimiert und Försterwichtel Wikbert steht mit der perfekten Weihnachtsbaumzucht kurz vor dem Durchbruch und die restlichen Wichtel spitzen in Vorbereitung aufspannende Aufgaben schon mal die Bleistifte. Ihr wisst nicht wovon hier die Rede ist? Dann wird es höchste Zeit für den digitalen Mathematik-Kalender im Advent mit den spannenden Geschichten rund um die Wichtel im Wichteldorf.
„Die Mathekalender-Aufgaben sind keine normalen Rechenaufgaben, wie man sie aus der Schule kennt. Sie sind liebevoll gestaltete Geschichten aus dem Leben der ‚Mathe-Wichtel‘ am Nordpol. Die Wichtel stellen die Geschenke für die Kinder auf der ganzen Welt her und müssen sie zusammen mit dem Weihnachtsmann in der Heiligen Nacht ausliefern“, verrät Stephanie Schiemann, Geschäftsführerin und Projektleiterin der „Mathe im Leben gemeinnützige GmbH“. „Gleichzeitig haben sie ein ‚normales‘ eigenes Leben, müssen Probleme lösen oder etwas erforschen. Sie haben richtige sich entwickelnde Charaktere und Jobs.“
Das klingt spannend, findet ihr? Dann nichts wie ran an den Computer oder Tablet und schnell registrieren und aufregende Aufgaben lösen und vielleicht auch tolle Preise gewinnen (Mehr Infos erhaltet ihr unter www.mathe-im-advent.de).
SV startet mit Logo Wettbewerb ins neue Schuljahr
Am Donnerstag, den 04. November 21, fand der erste Planungstag unserer Schülerinnen und Schülervertretung statt. Durch unsere SV Lehrer Frau Lovány und Herr Wulf waren alle Klassensprecher und Klassensprecherinnen der Stufen fünf bis neun und alle Stufensprecher und Stufensprecherinnen der Oberstufe eingeladen.
Nach zwei kurzen Kennenlernspielen haben wir uns in Arbeitsgruppen zu verschiedenen Themen aufgeteilt. Besprochen wurde beispielsweise die Ausstattung des Schulhofs, die Gestaltung eines Oberstufenbereiches im Keller und die Veranstaltung von Infoabenden zu Themen wie LGBTQ, Rassismus und Diversität.
Konkret konnten wir die Wiederinbetriebnahme eines Wagens mit Bällen und anderen Sportgeräten für die Pausen umsetzen. Basketballkörbe sollen auch wieder auf den Sportplatz neben dem Kunstraum kommen.
Der Büchereibetrieb im Keller soll in Zukunft durch das Engagement der SV wieder aufgenommen werden und auch die SV selbst kann sich freuen - die Bücherei wird zukünftig auch als SV Raum dienen. Dort wollen wir Projekte planen, uns zu verschiedenen Themen austauschen und regelmäßig SV Pausen abhalten.
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