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Kunstkurs belegt 2. Platz beim Europäischen Wettbewerb

Schulleiter Christian Krahl sowie die stellvertretende Schulleiterin Christine Uphues gratulierten den SchülerInnen des Q2-Kunstkurses in der vergangen Woche glücklich zur erfolgreichen Teilnahme am 67. Europäischen Wettbewerb.

Mit ihrem Projektbeitrag, einem Performance-Video, belegten die TeilnehmerInnen den zweiten Platz auf Landesebene. Im vergangen Schuljahr hatten sie unter der Leitung ihrer Kunstlehrerin Frau Mellies am Heriburg-Gymnasium eine Schülerbefragung zum Thema „Visionen für Europa“ durchgeführt und davon ausgehend eine Kunstperformance konzipiert, die zusammen mit der gesamten Schulgemeinde umgesetzt wurde.

Zwar wurde die Videodokumentation anlässlich des Europatages im Mai 2020 bereits auf der Schulhomepage veröffentlicht, doch zeigen wir das Ergebnis aufgrund der besonderen Auszeichnung nun erneut.

3. Platz beim NRW-Konzeptwettbewerb FUELCELLBOX_Basic 2020

Frau Uphues hat in einem Lehrerwettbewerb der Energieagentur NRW den 3. Platz für ihr Konzept zum Einsatz von Brennstoffzellen im Unterricht gewonnen. Der Preis, eine Box voll von wertvollem Unterrichtsmaterial, ist in der letzten Woche angekommen und in einer virtuellen Preisverleihung überreicht worden.
Bei diesem Wettbewerb ging es darum, zu zeigen, wie man Schülerinnen und Schülern die Technik der Brennstoffzelle näherbringen kann. Der CIRO-Unterricht im Wahlpflichtbereich der Jahrgänge 8 und 9 beschäftigt sich mit Fragen des Klimawandels und des Einsatzes von Wasserstoff als Energiespeicher und dort ist die Verwendung von Brennstoffzellen zentral für sämtliche Überlegungen. Die Teilnahme am Lehrerwettbewerb der Energieagentur lag damit auf der Hand und Frau Uphues freut sich über den 3. Platz.

Praxissemester-Studentinnen am Heriburg

Das Heriburg-Gymnasium freut sich sehr, drei neue Praxissemesterstudierende an unserer Schule willkommen heißen zu dürfen. Wir wünschen Frau Brüning, Frau Kockentiedt und Frau Oberhaus, welche Mitte September ihre sechsmonatige Ausbildungszeit bei uns begonnen haben, eine schöne, lehrreiche und hoffentlich reibungslose Zeit am Heriburg-Gymnasium.

Gesundheitsorientiertes Freilufttraining für alle SchülerInnen am Heriburg

Aufgrund der Coronasituation und der damit verbundenen Turnhallenschließung war auch der Tanz-Fitness-Sportkurs der Q2 von Herrn Ahrendt gezwungen kreativ zu werden. Zu Beginn des neuen Schuljahres präsentierte uns Herr Ahrendt daher das Konzept, Trimm-dich-Pfade auf dem Schulhof zu entwickeln, die zukünftig durch alle SchülerInnen des Heriburgs im Sportunterricht genutzt werden können.

Bei Trimm-dich-Pfaden geht es darum, sich mit möglichst wenig Material und Aufwand an der frischen Luft sportlich zu betätigen und das Herz-Kreislauf-System sowie den Bewegungsapparat zu stärken, indem man eine Reihe von Stationen bewältigt.

Wir Schüler waren sofort begeistert von der Idee, solch eigene Trimm-dich-Pfade für die Gesamtheit der Klassenstufen zu entwickeln. Wir teilten uns selbst in Gruppen ein und verbrachten zunächst zwei Doppelstunden damit, uns unter Nutzung des Schulhofes und seinen Gegebenheiten Übungen auszudenken und auszuprobieren, welche sowohl die konditionellen als auch koordinativen Fähigkeiten (Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Beweglichkeit und Koordination) fordern und fördern. Wichtig dabei war, die Übungen in Bezug auf das Anforderungsniveau zu differenzieren. Daher entschieden wir uns, jede Übung in drei verschiedene Schwierigkeitsniveaus zu unterteilen. So können alle Schüler, je nach Alter und Fitnesslevel, durch das Training gefördert und gefördert werden.

Hole-in-one! Fußballgolf am Heriburg

Seit Beginn des Schuljahres 2020/21 wird der Sportunterricht aufgrund der Corona-Pandemie unter speziellen Hygieneauflagen durchgeführt. Bisher findet die Sportpraxis ausschließlich im Freien statt und die Maskenpflicht besteht immer dann, wenn ein Abstand von 1,5m nicht eingehalten werden kann. Viele beliebte Spiel- und Bewegungsformen, die vor Corona zum Alltag im Schulsport gehörten, sind aufgrund der Abstandsregeln leider nicht mehr umsetzbar.

Aus diesem Grund haben wir, der Q2-Sportkurs (Sportspiel/Leichtathletik), uns gemeinsam mit Herrn Heskamp damit befasst, wie unser Schulhof für den Sportunterricht der Unter-, Mittel- und Oberstufe effektiv genutzt werden kann; und zwar ohne, dass Sicherheits- und Hygieneaspekte missachtet werden oder Spaß und Spannung auf der Strecke bleiben.

Im Rahmen unseres Themas „Europäische Sportspiele“ kam schnell die Idee auf, für unseren Schulhof eine Fußballgolf-Anlage zu entwickeln. Fußballgolf ist ein Ballsportart, die seinen Ursprung in Schweden hat und die Elemente von Fußball und Golf miteinander kombiniert. Gespielt wird mit einem Fußball, der wie beim Minigolf mit so wenigen Schüssen wie möglich in ein Ziel gebracht werden muss.

Tolle Leistungen beim Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“

"Chemie - die stimmt!" – So lautete das Motto dieses bereits zum fünften Mal in NRW durchgeführten Wettbewerbs für die Stufen 9 und 10 (EF). Als Vorbereitungswettbewerb für die etwas bekanntere „Chemie-Olympiade“ mussten in der ersten Runde knifflige chemische Fragestellungen bearbeitet werden, die zum Teil schon über das reine Schulwissen hinausgehen.

Nilofar Rahmati (jetzt in der Q1) hatte es im vergangenen Schuljahr geschafft, zu den besten 30 Teilnehmern aus ganz NRW zu gehören und sollte unsere Schule eigentlich beim Landesentscheid am 18. März in Münster vertreten! Bekanntlich war dies aufgrund der besonderen Umstände durch Corona-Bestimmungen leider nicht möglich. Dennoch kam in der vergangenen Woche die wohlverdiente Urkunde an und konnte von Herrn Dr. Rinke offiziell überreicht werden.

Für alle Chemie-Interessierten: Die 1. Runde dieses Wettbewerbs für das aktuelle Schuljahr läuft bereits! Wir freuen uns über rege Teilnahme der Klassen 9 und 10 (EF)!