Aktive Pause

Für ihr Engagement beim Pausensport wurden in der letzten Woche Schülerinnen und Schüler der 7a und der Q1 geehrt.

In den Frühstückspausen betreuen sie einen Spielewagen, an dem sich Mitschüler Bälle, Schläger und andere Spielgeräte ausleihen können. "Diese aktive Pause wird sehr gut angenommen - und das bei jedem Wetter", freuten sich Herr Krahl und Herr Nieberg über die sportbegeisterten Schüler und bedankten sich mit einem Kinogutschein.

Europahaus Bocholt zu Gast bei der Europaschule Heriburg-Gymnasium Coesfeld

Am 05.02.20 war Herr Sebastian Borgert vom Europa-Haus Bocholt zu Gast im Q2-Kurs Französisch (Jgst. 12) des Heriburg-Gymasiums Coesfeld. Herr Borgert ist Leiter des Europabüros Bocholt. Es sorgt für die Vernetzung der europäischen Aktivitäten der Stadt Bocholt und pflegt die Kontakte zu Vereinen, Schulen und sonstigen Organisationen.

Moritz Roters (6c) bei der SAMMS in Münster

SAMMS? Da mag der ein oder andere spontan an die beliebten Kinderbücher von Paul Maar denken. Bei näherer Betrachtungsweise fällt jedoch ein zweites „M“ im Namen auf. Es handelt sich nämlich hier um die seit 2002 stattfindende „SchülerAkadamie Mathematik in Münster“, bei der bereits im November letzten Jahres Moritz Roters aus der 6c teilnehmen durfte. Neben dem Lösen kniffliger mathematischer Probleme steht natürlich auch der Spaß im Vordergrund.

Hier der Bericht von Moritz:
„Am Donnerstag kam ich um 9:00 Uhr in der Jugendherberge in Münster an. Zuerst mussten wir unsere Koffer in den Keller bringen. Als wir wieder oben waren, haben wir in Vierergruppen Matheaufgaben gelöst. Im Anschluss musste man in Projekte gehen, ich war im Projekt „Rätselreise um die Welt.“ Dort haben wir Spiele aus Japan, China, Afrika und Dänemark gespielt. Jeder musste sich in einer kleinen Gruppe mit einem Spiel aus einem bestimmten Land befassen.

Forschernachmittage zur Brennstoffzelle

Im Dezember und Januar haben Grundschüler an drei Terminen die Gelegenheit genutzt, gemeinsam mit dem CIRO-Kurs des Jahrganges 8 zu experimentieren.

Es standen Experimente mit Wasserstoff und Kohlenstoffdioxid an und es wurden kleine Autos getestet, die nicht mit Benzin, sondern mit Wasser betankt werden. Diese Brennstoffzellenautos sind zentraler Bestandteil des CIRO-Kurses und konnten aufgrund der großzügigen Förderung durch das Erasmus+-Programm der EU beschafft werden. Sie zeigen im Modell eine Technologie, die uns in Zukunft in Fragen des Klimaschutzes sicherlich an vielen Stellen begegnen wird.

Die Grundschülerinnen und Grundschüler konnten mit viel Spaß und unterstützt von den Schülerinnen und Schülern aus der 8 selber diese Autos betanken und fahren lassen und außerdem Elektrolysen durchführen und in Knallgasproben erfahren, wieviel Energie im Wasserstoff steckt.

CAMPEONES: WIR SIND CHAMPIONS – SPANISCHSPRACHIGER KINOFILM

Circa 60 Spanischschülerinnen und -schüler der Jahrgangsstufen 9 bis Q2 des Heriburg-Gymnasiums sowie circa 50 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Nepomucenum kamen am Donnerstag, 30.01.2020, ins Cinema Coesfeld, um den spanischsprachigen Kinofilm „Campeones – Wir sind Champions“ (OmU) zu sehen.

Die langjährige Tradition der Fachschaft Spanisch des Heriburg-Gymnasiums, einen spanischsprachigen Kinofilm vor Weihnachten zu zeigen, musste in diesem Schuljahr aus terminlichen Gründen in den Januar auf den Tag vor den Halbjahreszeugnissen gelegt werden. Das tat dem Kinoerlebnis der Schülerinnen und Schüler aber keinen Abbruch, im Gegenteil. Während alle anderen Schülerinnen und Schüler des Heriburg-Gymnasiums aufgrund einer Bombenentschärfung in Coesfeld, weshalb das Heriburg-Gymnasium als Evakuierungsquartier dienen musste, an diesem Tag einen Studientag hatten, kamen die Spanischschülerinnen und -schüler der Jahrgangsstufen 9 bis Q2 ins Coesfelder Kino, um den mehrfach ausgezeichneten spanischen Spielfilm aus dem Jahr 2018 zu sehen. In diesem Film geht es um einen Basketballtrainer der ersten Liga, der aufgrund von Alkohol am Steuer zu 90 Tagen Sozialdienst verurteilt wird. So sieht sich der erfolgsverwöhnte Trainer einer Gruppe von Menschen mit „discapacidad intelectual“ (Menschen mit geistiger Beeinträchtigung) gegenüber, die eine Mannschaft werden und Turniere spielen wollen.

Keine leichte Aufgabe. Wie aus dem „bunten Haufen“ und dem anfangs schier überforderten und ablehnenden Trainer ein richtiges Team wird, das schließlich um den Gewinn der Meisterschaft spielt, sorgte für Lacher und Nachdenkliches und rührte Schülerinnen und Schüler wie begleitende Lehrerinnen und Lehrer an. Ein sehr gelungener Studientag mit einem guten Ausgang – ebenso wie die Bombenentschärfung!

Internationales CIRO-Arbeitsgruppentreffen in Coesfeld

Mit dem neuen Halbjahr startet unser CIRO-Kurs, der im Wahlpflichtbereich der Klassen 8 angeboten wird, gewissermaßen in die zweite Runde seiner Kursarbeit. Im Rahmen des auf Englisch erteilten Unterrichts arbeitet der Kurs zu den Themen Klimawandel, Energieerzeugung und –speicherung, Brennstoffzellentechnologie und Nachhaltigkeit. Der Unterricht erfolgt im kommenden Halbjahr vermehrt in Vernetzung mit den ebenfalls am Projekt beteiligten spanischen Schulen (IES Diego Guzmán y Quesada aus dem andalusischen Huelva und Colegio Jesús Nazareno aus Getafe, Großraum Madrid). Am Ende des Schuljahres werden unsere Schülerinnen und Schüler dann bei einem in Huelva an unserer Partnerschule IES Diego Guzmán stattfindenden Wettbewerb mit den spanischen Schülerinnen und Schülern darum konkurrieren, welches Schulteam die innovativste und plausibelste Idee für eine nachhaltige Stadtplanung in ihrer Heimatstadt präsentieren kann. Wir sind gespannt, wie sich unsere Achtklässler schlagen werden und drücken ihnen schon jetzt alle Daumen.