Schnupperwochen am Heriburg für italienische Kollegen

Schnupperwochen am Heriburg für italienische Kollegen
Lernen und Schule, das ist doch letztlich überall sehr ähnlich, mag man denken. Doch wie unterschiedlich Schulsysteme funktionieren und wie verschieden Unterricht vonstatten geht, darüber machten sich zwei italienische Kollegen unserer italienischen Partnerschule aus Modica auf Sizilien in den vergangenen zwei Wochen ein Bild.

Concetta Azzaro und Maurizio Re nahmen an einem sogenannten „Job Shadowing-Projekt“ teil. Ziel des Projektes, das durch die EU über das Förderprogramm ErasmusPlus gesponsert wurde, war ein ausführlicher Austausch über Lehr-, Lern- und Unterrichtsmethoden im EU-Ausland. Aufgrund des bereits bestehenden Kontaktes zwischen dem Istituto d’Istruzione Superiore Guiseppe Verga und dem Heriburg fiel für die beiden die Wahl schnell auf unsere Schule. Und so besuchten sie in den zwei Wochen zahlreiche Unterrichtsstunden, tauschten sich mit dem Heriburg-Kollegium über die Unterrichtspraxis in Italien und Deutschland aus, traten sogar selbst im Rahmen von Team-Teaching-Modulen vor die Klasse, studierten und verglichen Curricula und ermöglichten unseren Italienisch-Schülern der Q2 eine originale Begegnung mit Muttersprachlern.

Besuch des VOCATIUM (Studium-/Berufsmesse) in Münster

Am 14.09.18 fand die Fachmesse für Ausbildung und Studium 2018 VOCATIUM in der Halle Münsterland in Münster statt.

Auch eine Gruppe von 49 SchülerInnen des Heriburg Gymnasiums der Stufe Q1 nutzte diese Gelegenheit, sich näher über Ausbildungs- und Studienangebote (auch Duale Studiengänge) zu informieren und in Einzelgesprächen beraten zu werde - durch VertreterInnen von Firmen, ausbildungsnahen Institutionen oder Verbänden, (Fach-)hochschulen oder Akademien – auch aus den Niederlanden.

Die Resonanz der SchülerInnen nach dem Messebesuch unterstreicht, dass diese Form des Messebesuchs äußerst lohnenswert ist. Da in dieser Altersgruppe viele SchülerInnen in ihren in ihren Überlegungen zur angestrebten Studien- oder Berufswahl noch recht unsicher sind, bietet diese Messe mit ihrem Format eine adäquate Gelegenheit, entsprechende vorläufige Orientierungen zu bestärken bzw. zu erweitern oder gegebenenfalls zu korrigieren. Manche SchülerInnen gingen mit der Erkenntnis nach Hause, dass ihre bisherigen beruflichen Vorstellungen doch nicht so ganz mit den realen Verhältnissen der Ausbildungs-, Studien- oder Berufswelt übereinstimmten.

Neue Kollegen am Heriburg

Das Heriburg-Gymnasium hat zum Schuljahresanfang zwei neue Kollegen begrüsst: Frau Nowak (Now) mit den Fächern Latein / Erdkunde und Herrn Ewering (Ewe) mit den Fächern Deutsch / Philosophie.

Wir wünschen einen guten Start.

Termine der Mitwirkungsgremien September/ Oktober 2018

Klassen- und Jahrgangsstufenpflegschaften:

JGS 5 – 6: 11.09.2018, 19:00 Uhr
JGS 7 – 9: 13.09.2018, 19:00 Uhr
JGS EF – Q2: 12.09.2018, 19:00 Uhr

Schulpflegschaft:

25.09.2018, 19:00 Uhr

Schulkonferenz:

01.10.2018, 19:00 Uhr

Das Heriburg heißt die neuen 5er-Klassen willkommen

Mit großer Freude begrüßte das Heriburg-Gymnasium seine neuen Fünftklässler zum ersten Schultag am Mittwoch. Zunächst trafen sich alle Neuheriburger mit ihren Familien zum Begrüßungsgottesdienst in der Jakobi-Kirche. Die Religionslehrer hatten gemeinsam mit ihren sechsten Klassen die feierliche Einstimmung mit dem Thema „Wir wachsen“ vorbereitet, auch stimmte Schulseelsorger Matthias Bude die Schülerinnen und Schüler auf den kommenden Lebensabschnitt ein.

Auf dem Schulhof ließen die drei 5er-Klassen bunte Ballons mit Wünschen für das neue Schuljahr steigen, während die Eltern zu einem Kaffee eingeladen wurden.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schüler nochmals einen guten Start und eine schöne Zeit am Heriburg-Gymnasium!

Heriburg statt Camelot

In einem zweiwöchigen Schauspielprojekt näherten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a der nicht nur in England bekannten Legende um König Artus, Merlin und Co.

Im Ausbildungsunterricht der Lehramtsanwärterin Frau Böcker im Fach Englisch erarbeiteten sie in Gruppen ein Stück, das am Ende des Projektes aufgeführt wurde. Dabei übten sie nicht nur den Text und das Schauspiel ein, sondern organisierten außerdem die Kostüme und Requisiten – all das selbstständig und auf Englisch.

Ihre Arbeit war ein voller Erfolg: Lauten Applaus gab es von den Zuschauern der Parallelklasse, die extra zur Aufführung gekommen waren.

Das Heriburg hat einen neuen König!