Riesenvögel, Uluru und die wahrscheinlich bekannteste Oper der Welt

– all das und noch vieles mehr durften wir in den drei Wochen unseres Australienaustausches erleben.

Anfang April starteten 17 Schüler, Herr Tietmeyer, Frau Bökenbrink und Herr Rosen die große Reise zu unserem ersten Ziel in Australien: Adelaide und die dortige High School. Nach langen 32 Stunden, nach Umstiegen in Singapur und Melbourne und vielen Kontrollen kamen wir schließlich dort an, und unsere Gastfamilien empfingen uns mit offenen Armen.

Uns erwartete ein Wochenende, an dem wir mit unseren jeweiligen Gastfamilien Adelaide und die Umgebung erkundeten und uns mit dem Lebensstil der Australier bekannt machen konnten.

In der darauffolgenden Woche hatten wir ein breites Programm, das von Frau Timmins vorbereitet worden war: vom Kennenlernen der Adelaide High School, dem Besuch des Glenelg Beach und Känguru streicheln, bis hin zum Ausprobieren der australischen Sportarten Australian Rules Football und Cricket. Bei einer Exkursion zum botanischen Garten Adelaide erhielten wir einen interessanten Einblick in die Art und Weise, wie die Aborigenes Pflanzen in ihrem Alltag z.B. als Medizin verwendeten.

Am letzten Abend verabschiedeten uns die Gastfamilien und die Lehrer der High School mit einem gemeinsamen Barbecue in der Schule.

Nach diesen sieben erlebnisreichen und unvergesslichen Tagen, in denen auch viele neue freundschaftliche Kontakte geknüpft wurden, war unsere Reise jedoch noch lange nicht zu Ende.

Wir machten uns mit einem weinenden und einem lachenden Auge auf in die abenteuerlichste Woche unserer Zeit in Australien – die Outback-Tour.

Neue Sporthelfer am Heriburg-Gymnasium

Annika Brinks, Rieke Dreck, Lara Laurenz, Magnus Nagel, Kathrin Tier und Marie Weßels heißen die neuen Sporthelfer am Heriburg-Gymnasium. Sie bekamen jetzt vom Schulleiter Herrn Krahl ihre Urkunden und T-Shirts überreicht. Nach einem Kurzpraktikum im Sportverein haben sie ihre Ausbildung abgeschlossen. Diese bestand aus einem dreitägigen Kompaktlehrgang und einer Ausbildung an der Schule. Der Lehrgang wurde vom Kreissportbund in Zusammenarbeit mit mehreren Schulen durchgeführt.

„Wir hatten diesmal mehr Interessenten als wir zum Lehrgang schicken durften. Das zeigt, dass die Ausbildung mittlerweile gut angenommen wird“, erläutert Carsten Nieberg, der den Lehrgang am Heriburg durchführte. Die Sporthelfer sollen nun im Pausensport, bei den Bundesjugendspielen und in der AG-Betreuung eingesetzt werden.

„Europa bereichert unser Schulleben“

Zur Bedeutung Europas für das Heriburg-Gymnasium findet Schulleiter Christian Krahl deutliche Worte: „Es beeinflusst unser ganzes Schulleben.

Europa macht unseren Schulgeist aus.“ Ob im bilingualen Unterricht, im Schüleraustausch, in Berufspraktika im Ausland, im neuen technisch-naturwissenschaftlichen Projekt „Ciro“, das mit EU-Mitteln aus dem Programm Erasmus+ gefördert wird, in Sonderaktionstagen oder im gesamten Curriculum des Heriburgs – Europa ist der rote Faden.Seit 2011 darf sich das Heriburg-Gymnasium offiziell Europaschule nennen. „Für diese Zertifizierung gab es viele Kriterien zu erfüllen“, beschreibt der Schulleiter. „Unter anderem bieten wir einen bilingualen Zweig an. In der fünften und sechsten Klasse gibt es erweiterten Englischunterricht, ab der siebten dann Erdkunde, ab der achten Geschichte auf Englisch.“ Das führt sogar so weit, dass die Schüler ein bilinguales Abi ablegen können – mit Englisch im Leistungs- und Geschichte im Grundkurs. Für Lehrerin und Europa-Beauftragte Sabine Bökenbrink ein Vorteil auch in Hinblick auf die Zukunft: „Dadurch, dass die Schüler in anderen Fächern ebenfalls Englisch sprechen, ist der Umgang mit der Sprache deutlich entspannter.

Exkursion des Erdkunde-Lk: Ruhrgebiet früher und heute

Zur Vertiefung des Unterrichtsthemas „Wirtschaftsregionen im Wandel“ bot sich für uns, den Erdkunde-Lk aus der Q1 von Frau Nowak, eine Exkursion nach Dortmund an. Zusammen mit dem Leistungskurs des Nepomucenums besuchten wir die Zeche Zollern und das „Projekt Phönix“ in Dortmund.
Zuerst erhielten wir eine museumseigene Führung durch die 1904 erbaute Zeche Zollern in Dortmund-Bövinghausen. Die Anlage sollte nach der Stilllegung in den 1960er Jahren abgerissen werden, doch nun markiert sie den Beginn der Industriedenkmalpflege in Deutschland und ist ein Ankerpunkt der „Route der Industriekultur“. Wegen ihrer architektonischen Schönheit wird sie auch als „Schloss der Arbeit“ bezeichnet und spiegelt den ungeheuren Reichtum wieder, den die Kohle vor etwa 100 Jahren ins Ruhrgebiet brachte.

Wie auch anderswo entstanden kleine Siedlungen rund um die Zeche. Sie wurden hinsichtlich ihrer Größe gemäß der Mitarbeiterstellung in der Hierarchie des Zechenbetriebes verteilt. Diese Zeitreise in die Vergangenheit des Ruhrgebietes zeigte nicht nur den harten Alltag eines Arbeiters sondern auch den Ablauf des Kohleabbaus anhand verschiedener Geräte und Gebäude auf dem Zechengelände.

SV informiert über Klimaschutz

Am Freitag vor den Osterferien organisierte unsere Schülervertretung am Heriburg-Gymnasium eine Fridays For Future Aktion, an der die Jahrgangsstufen 9, EF und Q1 teilnahmen. Hierzu hatten die SV-Schüler einen Vortrag vorbereitet, den sie den Jahrgängen in mehreren Unterrichtsräumen während der 5. Unterrichtsstunde gleichzeitig präsentierten. Aufmerksam verfolgten die Zuhörer den Redner- und Filmvorträgen die zwischenzeitlich durch Diskussionsphasen im Plenum aufgelockert wurden.

Kern der Vorträge und Diskussionen war es, Beispiele für ein nachhaltigeres Leben zu geben und ein allgemeines Bewusstsein für den Klimawandel zu vermitteln.

Im Rahmen ihres Vortrages appellierte Mariella (Q1): „Wodurch begründen sich die Hitzerekorde des vergangenen Sommers? Einen Teil, nämlich bis zu 160 Millionen Tonnen Kohlendioxid, verursacht der Verkehrssektor, für den auch WIR und UNSERE ELTERN durch teils unnötige Wege mit dem Auto verantwortlich sind. Da sollten wir alle unsere Komfortzone verlassen und auf das Rad steigen. Wir, die SV, sehen das Thema Klimaschutz als höchst wichtig an. Schließlich muss die Jugend, mit den Konsequenzen zurechtkommen. Auch die Generationen nach uns möchten weiter auf unserem Planeten leben. Für uns Schülerinnen und Schüler ist es an der Zeit, unser jetziges Handeln nicht mehr zu tolerieren und die Probleme zusammen anzugehen. Mit Aktionen wie dieser und Fridays For Future möchten wir die Politik und jeden einzelnen unter uns wachrütteln. Jeder hat ein Recht, auf unserem Planeten zu leben.“

Klasse 5c engagiert sich für das Hilfsprojekt „500 Deckel gegen Polio“

Von Polio, im Volksmund auch Kinderlähmung genannt, sind zwar hauptsächlich Kinder betroffen, doch können ebenso Erwachsene erkranken. Die Krankheit ist sehr ansteckend und wird verursacht durch einen Virus. Menschen, die an Polio erkranken, bekommen Lähmungserscheinungen mit den Folgen, dass sie z.B. im Rollstuhl sitzen müssen oder sogar daran sterben, wenn die Atemmuskulatur betroffen ist. Zwar kann man Polio nicht heilen, doch bietet eine Impfung Schutz vor der Erkrankung. Während sie in den meisten Ländern, wie z.B. Deutschland ausgerottet ist, sterben an ihr unter anderem in Afghanistan, Pakistan und Nigeria weiterhin viele Menschen. Hier müssen die Kinder dringend geimpft werden.