Medienentwicklung : iPads und Flachbildschirme

Die dem Heriburg Gymnasium zur Verfügung stehenden iPads erfreuen sich einer stetig wachsenden Beliebtheit und werden zunehmend stärker in den Unterrichtsalltag integriert.

Insgesamt stehen nun 36 iPads aus dem Medienerprobungspaket der Stadt Coesfeld für die unterrichtliche Benutzung bereit. Die Interaktivität der Geräte wird in insgesamt sechs Unterrichtsräumen durch Apple TV´s so erweitert, dass Schüler und Lehrer einfach und schnell ihre Ergebnisse auf großformatigen Flachbildschirmen präsentieren können.

Damit die neuen Möglichkeiten auch schnell im Unterricht Anwendung finden, hat sich das gesamte Lehrerkollegium in der ersten Schulwoche in der Benutzung der neuen Technik fortbilden lassen. Für die Vermittlung von Medienkompetenz stehen den Lehrern und Schülern jetzt also viele weitere neue Möglichkeiten bereit: Nutzung verschiedener Apps, Erstellung digitaler Präsentationen, Fotobearbeitung, Videoproduktion, etc.

„Wir sind bunt!“ Die neuen Klassen 5 starten am Heriburg

Das Heriburg-Gymnasium begrüßte am Mittwoch seine neuen Fünfer zum ersten Schultag. Zunächst trafen sich die Fünftklässler mit ihren Eltern zum Begrüßungsgottesdienst in der Jakobi-Kirche. In dieser besinnlichen Stunde stimmte Schulseelsorger Matthias Bude gemeinsam mit den sechsten Klassen und ihren Religionslehrern unter dem Motto „Wir sind bunt!“ auf die Vielfältigkeit der Menschen ein. Jeder ist anders, hat besondere Fähigkeiten, aber auch Schwächen und Ängste. Das Rollenspiel der sechsten Klassen zeigte sehr eindrucksvoll, dass der neue Lebensabschnitt mit Mut, Zuversicht und Freude starten sollte.

Im Anschluss versammelten sich Schüler, Eltern und Lehrer zu einem Stehcafé auf dem Heriburger Schulhof.

Wir heißen alle Schülerinnen und Schüler nochmals herzlich willkommen und wünschen einen guten Start!

Mensch trifft Maschine

Unter dem Motto „Mensch & Maschine“ fand im Atrium des Heriburg-Gymnasiums der dritte Heriburger Kulturabend statt. In einem vielseitigen Programm beleuchteten die Schülerinnen und Schüler das Motto aus verschiedenen Perspektiven.Tanzeinlagen wie die des Sportkurses Q1 (Bild) wurden durch musikalische Beiträge ergänzt.

Neben den Ergebnissen des Informatikprojekts „3D Druck “ sowie des Kunstunterrichts waren auch malende Roboter zu sehen. Das Sinfonieorchester der Musikschule trug klangvoll und ausdrucksstark zu einem gelungenen Abend bei.

Foto: Falk Hemsing, AZ 12.07.2019

Erfolgreiche Teilnahme an den DELF-Prüfungen 2019

Auch in diesem Jahr haben neun fremdsprachenbegeisterte Schüler*innen des Heriburg-Gymnasiums an der internationalen Sprachenprüfung in Französisch teilgenommen. Das DELF-Diplom (diplôme d'études en langue française) ist ein international anerkanntes Sprachendiplom, das in 150 Ländern erworben werden kann. Im Rahmen des Erwerbs des Sprachzertifikats lernen die Schüler*innen nicht nur frühzeitig echte Prüfungssituationen kennen, sondern auch, wie sie sich selbst effektiv auf diese vorbereiten können. Zudem kann das Diplom als Ergänzung zu staatlichen Prüfungen im Studium genutzt werden und ist bei der Praktikums- und Berufssuche hilfreich.

Von September 2018 bis Februar 2019 bereiteten sich die Schüler*innen unter der Leitung von Frau Fröhlich in wöchentlichen DELF-Kursen gezielt auf die schriftlichen und mündlichen Prüfungen des Institut Français vor. Die geschulten Kompetenzen lassen sich den Bereichen Hören und Leseverstehen, sowie Schreiben und Sprechen zuordnen und werden in 6 Niveaustufen geprüft (A1, A2, B1, B2, C1 und C2).

In diesem Jahr haben drei Schüler*innen das Niveau A1, zwei das Niveau A2 und vier das Niveau B1 erfolgreich erreicht. Die offizielle Übergabe der Diplome fand am 09. Juli 2019 statt. Wir freuen uns mit den Schüler*innen über die tollen Ergebnisse!

Félicitation à tous!

Berlinfahrt 2019 - EF

Nach einer sechsstündigen Busfahrt erreichten wir am Montag die Hauptstadt Berlin. Nachdem alle ihre Zimmer bezogen hatten, ging es bei bestem Wetter direkt auf in die City. Gemeinsam fuhren wir mit der S-Bahn zum Alexanderplatz, von wo wir in Kleingruppen die Stadt erkundeten. Abends trafen wir uns alle am Brandenburger Tor wieder, um coole Insta-Stories zu posten, dabei genossen wir die schöne, sommerliche Atmosphäre.

Der nächste Tag begann früh morgens um 7:00 Uhr mit dem Frühstück im Hostel. Danach teilte sich unsere Stufe in zwei Gruppen auf. Die eine Gruppe besuchte den Bundestag, führte ein Gespräch mit einem Politiker und besuchte die Kuppel des Bundestages, von der man einen super 360° Blick auf die Skyline von Berlin hat. Die andere Gruppe besuchte das Berlin Dungeon. Am späten Nachmittag brachen wir alle gemeinsam zu einer unvergesslichen Stadtrundfahrt auf. Nachdem wir feststellen mussten, dass unsere Reiseleiterin sich nicht in Berlin auskannte und uns wenige sinnvolle Informationen vermitteln konnte, setzten wir diese kurzerhand in einem Kiez aus. So nahmen schließlich Herr Nieberg und unser Busfahrer Patrick die Stadtführung in die Hand.

Am Mittwoch besuchten wir die East Side Gallery, welche fußläufig zum Hostel lag und betrachteten die vielseitigen Mauermalereien. Anschließend teilte sich unsere Gruppe wieder auf. Während die einen den Bundestag besuchten, gingen die anderen in das Wachsfigurenkabinett „Madame Tussauds“, in dem wir uns mit bekannten Promis und Figuren aus der Fußball-, Film-, Politik- und Musikszene fotografieren konnten. Einige hatten sogar das Glück und sahen nicht nur die Wachsfigur von Felix Jaehn, sondern auch den DJ höchstpersönlich. Dieser hatte allerdings keine Zeit für ein Foto mit uns (#biginbuisness, #toofame).

Berufsluft in Betrieben schnuppern

In Betrieben schon einmal hinter die Kulissen blicken und Berufsluft schnuppern – das war nun wieder möglich beim „Projekt Zukunft“. Die Q1 des Nepomucenums und des Heriburgs hat für fünf Wochentage lokale Unternehmen besucht. Neben der Sparkasse, Klostermann, den Stadtwerken, den Christophorus-Kliniken Ernsting’s family, Ziel und dem Kreis Coesfeld nimmt auch der Bio-Großhandel Weiling an dem Projekt teil. „Das Projekt gibt den Schülern die Möglichkeit, ein Unternehmen kennenzulernen, während Unternehmen neue Anstöße bekommen können“, erklärt Philip Stierand, Leiter der Weiling Akademie.

Die ausgesuchten Projekte der Betriebe sind in Richtung Zukunft gedacht und sollen auch genau deswegen aus dem Blickwinkel der Jugend betrachtet werden. Weilings Praktikanten zum Beispiel entwickeln eine neue Marketingidee, die speziell an die jüngere Generation adressiert werden soll.

AZ, Kristin Kesselmann, 05.07.2019