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Kunst und Kultur haben am Heriburg-Gymnasium seit Jahren einen hohen Stellenwert. Daher haben wir uns in diesem Jahr bei der SpardaSpendenWahl beworben.  Gleich zwei Theaterprojekte bringen in diesem Schuljahr Kreativität, Teamgeist und gesellschaftlich relevante Themen auf die Bühne:Der Literaturkurs der Oberstufe inszeniert das Stück „Achtung Deutsch“ von Stefan Vögel und setzt sich dabei humorvoll und kritisch mit der Frage auseinander, was Deutsch-Sein eigentlich bedeutet. Parallel entwickelt der KuMuLi-Kurs der Mittelstufe ein eigenes Theaterstück zum Thema Perfektion und Erwartungen — von den Schülerinnen und Schülern selbst geschrieben und gestaltet. Mit Ihrer Stimme unterstützen Sie kulturelle Bildung, kreatives Arbeiten und das große Engagement

Wir blicken auf eine unvergessliche Woche zurück. Unsere Reise begann mit zwei Tagen in Rom. Dort konnten wir viele beeindruckende Sehenswürdigkeiten entdecken: das Forum Romanum, das imposante Kolosseum, das Pantheon, die Spanische Treppe und den berühmten Trevi Brunnen.Schließlich ging es dann weiter nach Nocera Umbra. Dort wurden unsere Schüler:innen herzlich in den Gastfamilien aufgenommen und durften einzigartige Erfahrungen und Erinnerungen sammeln. Neben dem Besuch der städtischen Bibliothek bot sich uns die Gelegenheit, das italienische Schulleben kennenzulernen. Ein weiterer Höhepunkt war der Ausflug nach Perugia, wo wir die historische Altstadt und das besondere Flair der umbrischen Hauptstadt erleben durften.Ein perfekter Abschluss des

Bei strahlendem Sonnenschein und bester Stimmung wurde unser Sponsorenlauf 2026 zu einem vollen Erfolg – sportlich, organisatorisch und vor allem menschlich.Mit beeindruckendem Einsatz gingen Schüler:innen und Lehrer:innen gleichermaßen an den Start. Einige Teilnehmende erreichten dabei herausragende Distanzen von bis zu 30 Kilometern. Doch nicht nur die individuellen Leistungen sorgten für Begeisterung: Insgesamt wurden so viele Kilometer zurückgelegt wie noch nie zuvor in der Geschichte des Sponsorenlaufs. Auch die Spendensumme erreichte einen neuen Höchststand – ein starkes Zeichen der Solidarität mit den unterstützten Projekten in Burkina Faso.Der Tag lebte vom Engagement der gesamten Schulgemeinschaft. Ob auf der Strecke, an den Stempelstationen oder

In der letzten Woche bekam die Buchhandlung Heuermann gleich dreimal Besuch vom Heriburg-Gymnasium, denn unsere drei 5er-Klassen machten sich auf den Weg in die örtliche Buchhandlung an der Letter Straße, wo sie von Frau Heuermann begrüßt wurden. Anlässlich des „Welttags des Buches“, der jedes Jahr zur Leseförderung beiträgt, überreichte sie den Schülerinnen und Schülern ein Buchgeschenk der Stiftung Lesen. In diesem Jahr gab es den Comicroman „Der fliegende Klassenscooter“. Zuvor nahmen die jungen Leser an einem spannenden Quiz teil, das mit viel Freude gelöst wurde. Mit dem neuen Roman und viel Lesemotivation ging es dann zurück zur Schule. Vielen Dank für

Geografisch so nah und doch zeitlich so weit entfernt erscheinen uns heute die römischen Soldaten, die einst in Haltern am See stationiert waren. Davon konnten sich auch die sechsten Klassen ein anschauliches Bild machen, die im Rahmen des Geschichtsunterrichts am 17.04.2026 das Römermuseum besuchten. Gemeinsam mit ihren Geschichtslehrern gingen sie dem Alltagsleben der Legionäre auf den Grund: Vom Mahlen des Getreides über das Tragen des Marschgepäcks bis hin zum Ausprobieren von Schild und Helm konnten viele Stationen selbst erlebt werden und eröffneten einen lebendigen Zugang zur Geschichte. Auch das Zelt der Legionäre als Schlafplatz für acht Soldaten konnten die Schüler:innen hautnah

Die Woche vom 16.03 bis 20.03.2026 stand ganz im Zeichen des Schüleraustausches mit unserer Partnerschule, dem Meandercollege in Zwolle. Um die 40 Schüler und Schülerinnen unserer Schule fuhren nach Zwolle und mittwochs kamen die niederländischen Schüler/innen zu uns. Rückblickend betrachtet war der Beginn sehr aufregend. Ich erinnere mich noch gut, als wir in Zwolle aus dem Bus ausgestiegen sind und wir uns alle nicht getraut haben, zum Eingang der Schule zu gehen. Dann aber wurden wir sehr freundlich empfangen und bekamen in der Aula der Schule etwas zu essen. Im Anschluss an das Essen gingen wir alle zum Bowlen, was echt

In der Woche vor den Osterferien fand am Heriburg-Gymnasium eine eindrucksvolle Aktion zum Thema „Moderne Sklaverei“ statt. Ein Truck des Hilfswerks „missio“ parkte während dieser Zeit direkt auf dem Schulhof. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, an einem besonderen Unterricht teilzunehmen, der sowohl informative Einblicke in die verschiedenen Formen und Kriterien moderner Sklaverei bot als auch die Möglichkeit, in Kleingruppen eine multimediale Ausstellung im Truck zu erkunden. Veronika Jung Salcedo von „missio“ brachte die Historie der Sklaverei eindringlich auf den Punkt: „Früher war es legal, Menschen als Eigentum zu besitzen.“ Sie betonte, dass Sklaverei auch heute noch ein weit verbreitetes

Was als notwendige Deckensanierung des Heriburg-Gymnasiums begann, entwickelte sich dank der Kreativität und des Engagements der Schulfamilie zu einem einzigartigen Kunstprojekt: der Heri-Side Gallery. Initiiert vom Förderverein, der Schulleitung und dem Kunstlehrer Mark Heskamp, wurde ein Wettbewerb ausgerufen, der die gesamte Schülerschaft einlud, eine große Holzwand im 2. OG des Atriums farbenfroh zu gestalten. Das Ergebnis beeindruckt nicht nur durch seine optische Wirkung, sondern ist auch ein Zeichen für Gemeinschaft und Ausdruck künstlerischen Geschicks. Über 20 Schülerinnen und Schüler qualifizierten sich im Bewerbungsverfahren für die Teilnahme. Ihre Aufgabe: einen zugewiesenen Bereich der Wand mit einem selbst entworfenen Motiv zu gestalten. Innerhalb von zwei Monaten verwandelten die

Fünf EF-Schülerinnen machen sich in dieser Woche erneut auf den Weg, um wertvolle Lern- und Arbeitserfahrungen im Ausland zu sammeln. Finanziert werden die Aufenthalte durch das Bildungsprogramms Erasmus+. Als „Botschafterinnen“ brachen sie auf nach Valencia und Dublin, um ihre sprachlichen, persönlichen und interkulturellen Fähigkeiten zu erweitern. In Dublin sammeln sie praktische Erfahrungen in einem Einkaufszentrum, in Valencia unterstützen sie die Organisation einer Sprachschule. Neu ist, dass sie nach Abschluss ihres Praktikums den Europass Mobilität erhalten– ein offizielles Dokument der Europäischen Union zur Anerkennung ihrer Auslandserfahrungen bei Arbeitgebern und Bildungseinrichtungen – kurz gesagt: Lernen – erleben – sich abheben, eine Win-win-win-Situation! Erstellt: 

Völlig überwältigt war Felicitas, nachdem sie jetzt auch den Vorlesewettbewerb in der europäischen Märchenbibliothek Kloster Bentlage gewonnen hat. Sie vertritt nun zusammen mit einem weiteren Gewinner den Bezirk Münster-Ost beim großen Landesentscheid NRW. Ihr selbst gewählter Text war ein Auszug aus Ottfried Preußlers Buch „Hörbe und sein Freund Zwottel“. Als Fremdtext musste Felicitas einen Auszug aus „Momo“ vorlesen. Dankbar war Feli besonders für die Unterstützung aus der Klasse 6d: „Alle haben mir die Daumen gedrückt. Das hat mir sehr geholfen.“ Im Mai geht es nun weiter zum Landesentscheid. Erstellt: 

In den letzten Wochen besuchten die Klassen 6a und 6c mit ihrer Deutschlehrerin Lisa Große-Westermann die Stadtbücherei an der Walkenbrückenstraße.   Die 6a machte sich Ende Februar für diesen interessanten Unterrichtsgang am Freitagmorgen auf den Weg, und alle Lesefreunde stöberten durch die Räume sowie Regale auf der Suche nach spannender Literatur und neuen Spielen. Schnell vergingen die zwei Stunden und mit großer Leselust im Gepäck zog die Klasse wieder Richtung Seminarstraße.  Für die Klasse 6c stand am Mittwoch der letzten Woche ein Biparcours zur Erkundung der Stadtbücherei auf dem Stundenplan. Ausgestattet mit Tablets und Rätselaufgaben rund um Zahlen, Fakten und Wissenswertes zu der Bücherei erweiterten die Schülerinnen und Schüler in Dreiergruppen ihr Wissen und waren darüber hinaus sehr motiviert, die Challenge zu gewinnen. Die Mitarbeiterin der Stadtbücherei, Frederike Freitag, führte zuvor die jungen Leser durch die Etagen und erklärte sehr anschaulich die Bereiche des Hauses, so dass die Sechstklässler sich

Unter Anleitung eines Moderatorenteams der Abteilung Pädagogische Architektur der Qualitätsagentur aus Soest haben Kolleg:innen, einige Schüler:innen der SV, sowie Teilnehmende aus der Elternschaft und von der Stadtverwaltung am 20.03.2026 einen inspirierenden pädagogischen Tag begangen. Wie soll unsere Schule in Zukunft aussehen, damit wir dort zeitgemäß unterrichten können? Welche Räume, welche Möbel brauchen wir, um selbstständiges Arbeiten zu fördern? Wie können anders Klassenräume gestaltet werden, wenn nicht mehr alle in Reihen vor einer Tafel sitzen sollen? Welche baulichen Veränderungen im Hauptgebäude wünschen wir uns, wenn der Anbau realisiert wird? Was können wir auch kurzfristig schon ändern, damit wir uns pädagogisch auf den