Heriburg-Gymnasium Coesfeld

Schüler:innen gestalteten Gedenkstunde an die Opfer des Nationalsozialismus

Etwa 60 Personen, darunter viele Jugendliche, haben sich heute zum Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus auf dem jüdischen Friedhof eingefunden und damit dem böigen Nieselregen zum Trotz ein Zeichen für Toleranz und Miteinander gesetzt.

„Wer die Zukunft mitgestalten will, muss um die Vergangenheit wissen“, griff Bürgermeisterin Eliza Diekmann in ihrer Begrüßung den Satz auf, den Schülerinnen und Schüler vom Heriburg-Gymnasium über ihre folgenden Redebeiträge gesetzt hatten. „Empathie ist für mich der Schlüssel dafür, mit dem wir auch heute Ausgrenzung, Rassismus und Antisemitismus begegnen können. Wenn wir stets das Leben auch aus den Augen anderer sehen, fühlen, wie sich unser Gegenüber fühlt, können wir Menschen über alle Grenzen hinweg näher zusammenbringen. Lassen Sie uns gemeinsam Empathie üben und leben – und als Schlüssel zur Menschlichkeit verstehen.“

Fünftklässler basteln märchenhafte Schuhkartons und erstellen ein digitales Märchenbuch

Im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Thema Märchen untersuchen und schreiben hat sich die Klasse 5a von Herrn Ahrendt nicht nur in der Theorie mit den spannenden und zauberhaften Märchenklassikern beschäftigt, sondern auch ihr künstlerisches Potenzial voll und ganz ausleben können. Als Einstieg in die Märchenwelt stellte jede:r Schüler:in das jeweilige Lieblingsmärchen kreativ in einem Schuhkarton dar. Nachdem die Schüler:innen mit großer Hingabe ihre beeindruckenden Kartons erstellt hatten, wurden diese klassenintern präsentiert und es konnte in die Welt von Dornröschen, Aschenputtel, Die drei kleinen Schweinchen usw. abgetaucht werden. Zurzeit sind die Märchenkartons im Glaskasten des Atriums ausgestellt und können dort bestaunt werden.

Übrigens: Aktuell arbeitet die Klasse 5a im Deutschunterricht an einem digitalen Märchenbuch, in dem bald die von den Schüler:innen selbst verfassten Märchen gelesen werden können. Der Link zum digitalen Märchenbuch der 5a wird in Kürze hier ergänzt.

Studiengangvorstellung 2021 – digital

Wie in jedem Jahr sollte auch in 2021 die Studiengang- und Ausbildungsvorstellung durch ehemalige Schüler:innen am Heriburg-Gymnasium stattfinden: doch bedingt durch die aktuellen Umstände kam es zu einer Neuerung – es wurde die erste digitale Veranstaltung dieser Art.

Bei insgesamt 27 Informationsangeboten war das vorgestellte Berufsspektrum in diesem Jahr sehr groß, so dass die Schüler:innen der Q1 und Q2 ausreichend Wahlmöglichkeiten hatten. Dann gab es zu jedem Berufsfeld mindestens einen dreißigminütigen Vortrag, dem die Schüler:innen per IServ folgen konnten.

Währenddessen tummelten sich auch einige Ehemalige im „digitalen Lehrerzimmer“ um mit den „alten“ Lehrern zu plaudern.

Wir bedanken uns ganz herzlich für die große Bereitschaft den angehenden Abiturient:innen noch ein wenig mehr Einblicke in das Leben nach der Schule zu geben.

Im nächsten Jahr gibt es dann hoffentlich ein Wiedersehen in Präsenz!

Aktuelles

Nutella mit oder ohne Butter?

Dies war eine von vielen Fragen, die Dominik Wagner – ein junger Kontrabassist aus Wien – den Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 am 6. Dezember 2021 im Heriburg Gymnasium beantwortete.

Nach einem Solo-Konzert in der Philharmonie in Essen hatte der Nachwuchsstar am Kontrabass auf dem Weg zum NDR in Hamburg einen Abstecher nach Coesfeld gemacht.
In der Mensa des Heriburg Gymnasiums stellte er allen 8. Klässlern der Schule sein Instrument, den Kontrabass, vor und spielte verschiedenste Solo-Musikwerke für dieses Instrument. Die Bandbreite der Musik reichte von Johann Sebastian Bach über Jazz bis hin zu südamerikanischer Folklore.

Im Anschluss an das Vorspiel stand er den Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort zu seinem musikalischen Werdegang, seinen Konzertreisen quer durch die ganze Welt und auch zu persönlichen Fragen.
Die Schülerinnen und Schüler waren von seiner Musikalität und auch seiner Offenheit allen Fragen gegenüber begeistert und fast alle holten sich am Ende als Andenken ein Autogramm von ihm.