Im Fach Spanisch wird seit dem Schuljahr 2025/26 die vierte Kursarbeit in der Jgst. 9 durch eine Präsentationsprüfung ersetzt. Diese Prüfungsform soll die Schüler:innen schrittweise an die Präsentationsprüfungen heranführen, die die aktuelle Jgst. 9 im Abitur 2030 als 5. Abiturfach erwarten wird. Die Präsentationsprüfung bietet den Lernenden die Möglichkeit, ihre sprachlichen Kompetenzen in einem authentischen Kommunikationskontext anzuwenden und gleichzeitig Fähigkeiten wie selbstständiges Arbeiten, Strukturieren von Inhalten und freies Sprechen zu trainieren.

Aufbau der Präsentationsprüfung

Die Präsentation dauert insgesamt etwa fünf Minuten und besteht aus zwei Teilen:

Teil 1: Vorstellung eines Ortes in einem spanischsprachigen Land

Die Schüler:innen wählen eine Stadt oder Region aus einem spanischsprachigen Land (Spanien und Lateinamerika) aus und stellen diese vor. Dabei können beispielsweise die Lage des Ortes, Sehenswürdigkeiten und Freizeitmöglichkeiten, kulturelle Besonderheiten und Gründe für einen Besuch vorgestellt werden.

Teil 2: Beschreibung einer fiktiven Reise

Im zweiten Teil berichten die Schüler:innen von einer selbst durchgeführten oder erdachten Reise zu dem vorgestellten Ort/zur vorgestellten Region. Dabei sollen sie die im Unterricht neu eingeführte Vergangenheitszeit Indefinido verwenden.

Gestaltung der Präsentation

Die Präsentation wird durch digitale Folien unterstützt. Dabei gelten die Vorgaben, dass die Folien nur Fotos bzw. Bilder enthalten dürfen und dass als Schriftelemente lediglich Titel, Ortsnamen oder die Namen von Sehenswürdigkeiten erlaubt sind – ausformulierte Sätze oder Stichpunktlisten auf den Folien sind nicht vorgesehen. Ziel ist es, dass die Schüler:innen möglichst frei sprechen und ihre Präsentation nicht ablesen.