+++ Hier steht der Text +++

Was als notwendige Deckensanierung des Heriburg-Gymnasiums begann, entwickelte sich dank der Kreativität und des Engagements der Schulfamilie zu einem einzigartigen Kunstprojekt: der Heri-Side Gallery. Initiiert vom Förderverein, der Schulleitung und dem Kunstlehrer Mark Heskamp, wurde ein Wettbewerb ausgerufen, der die gesamte Schülerschaft einlud, eine große Holzwand im 2. OG des Atriums farbenfroh zu gestalten. Das Ergebnis beeindruckt nicht nur durch seine optische Wirkung, sondern ist auch ein Zeichen für Gemeinschaft und Ausdruck künstlerischen Geschicks. Über 20 Schülerinnen und Schüler qualifizierten sich im Bewerbungsverfahren für die Teilnahme. Ihre Aufgabe: einen zugewiesenen Bereich der Wand mit einem selbst entworfenen Motiv zu gestalten. Innerhalb von zwei Monaten verwandelten die

Fünf EF-Schülerinnen machen sich in dieser Woche erneut auf den Weg, um wertvolle Lern- und Arbeitserfahrungen im Ausland zu sammeln. Finanziert werden die Aufenthalte durch das Bildungsprogramms Erasmus+. Als „Botschafterinnen“ brachen sie auf nach Valencia und Dublin, um ihre sprachlichen, persönlichen und interkulturellen Fähigkeiten zu erweitern. In Dublin sammeln sie praktische Erfahrungen in einem Einkaufszentrum, in Valencia unterstützen sie die Organisation einer Sprachschule. Neu ist, dass sie nach Abschluss ihres Praktikums den Europass Mobilität erhalten– ein offizielles Dokument der Europäischen Union zur Anerkennung ihrer Auslandserfahrungen bei Arbeitgebern und Bildungseinrichtungen – kurz gesagt: Lernen – erleben – sich abheben, eine Win-win-win-Situation! Erstellt: 

Völlig überwältigt war Felicitas, nachdem sie jetzt auch den Vorlesewettbewerb in der europäischen Märchenbibliothek Kloster Bentlage gewonnen hat. Sie vertritt nun zusammen mit einem weiteren Gewinner den Bezirk Münster-Ost beim großen Landesentscheid NRW. Ihr selbst gewählter Text war ein Auszug aus Ottfried Preußlers Buch „Hörbe und sein Freund Zwottel“. Als Fremdtext musste Felicitas einen Auszug aus „Momo“ vorlesen. Dankbar war Feli besonders für die Unterstützung aus der Klasse 6d: „Alle haben mir die Daumen gedrückt. Das hat mir sehr geholfen.“ Im Mai geht es nun weiter zum Landesentscheid. Erstellt: 

In den letzten Wochen besuchten die Klassen 6a und 6c mit ihrer Deutschlehrerin Lisa Große-Westermann die Stadtbücherei an der Walkenbrückenstraße.   Die 6a machte sich Ende Februar für diesen interessanten Unterrichtsgang am Freitagmorgen auf den Weg, und alle Lesefreunde stöberten durch die Räume sowie Regale auf der Suche nach spannender Literatur und neuen Spielen. Schnell vergingen die zwei Stunden und mit großer Leselust im Gepäck zog die Klasse wieder Richtung Seminarstraße.  Für die Klasse 6c stand am Mittwoch der letzten Woche ein Biparcours zur Erkundung der Stadtbücherei auf dem Stundenplan. Ausgestattet mit Tablets und Rätselaufgaben rund um Zahlen, Fakten und Wissenswertes zu der Bücherei erweiterten die Schülerinnen und Schüler in Dreiergruppen ihr Wissen und waren darüber hinaus sehr motiviert, die Challenge zu gewinnen. Die Mitarbeiterin der Stadtbücherei, Frederike Freitag, führte zuvor die jungen Leser durch die Etagen und erklärte sehr anschaulich die Bereiche des Hauses, so dass die Sechstklässler sich

Unter Anleitung eines Moderatorenteams der Abteilung Pädagogische Architektur der Qualitätsagentur aus Soest haben Kolleg:innen, einige Schüler:innen der SV, sowie Teilnehmende aus der Elternschaft und von der Stadtverwaltung am 20.03.2026 einen inspirierenden pädagogischen Tag begangen. Wie soll unsere Schule in Zukunft aussehen, damit wir dort zeitgemäß unterrichten können? Welche Räume, welche Möbel brauchen wir, um selbstständiges Arbeiten zu fördern? Wie können anders Klassenräume gestaltet werden, wenn nicht mehr alle in Reihen vor einer Tafel sitzen sollen? Welche baulichen Veränderungen im Hauptgebäude wünschen wir uns, wenn der Anbau realisiert wird? Was können wir auch kurzfristig schon ändern, damit wir uns pädagogisch auf den

Einige Schüler der EF-Deutschkurse besuchten am Dienstag im Theater Münster die schräge Komödie „Bunbury“ von Oscar Wilde. Dass gleich zwei Frauen sich in einen Mann verlieben, weil der den Namen Ernst trägt, war dabei noch das Harmloseste: „Dieser Name löst ein Sicherheitsgefühl aus.“ Mit einfallsreichen Kostümen, abgedrehten Dialogen und viel Wortwitz brachten die Schauspieler in der Verwechslungskomödie das Publikum immer wieder zum Lachen. Dabei war scheinbar keine Zote zu schräg, keine Fummelei zu peinlich, kein Kostüm zu knapp. Hauptfigur Algernon: „Ich liebe Schwulitäten“. Die Schüler feierten jedenfalls, nachdem sie gemerkt hatten, dass man sich hier über gar nichts wundern müsse, einen

Im Rahmen des Musikunterrichts unternahm die Klasse 5b einen spannenden Ausflug zum Aalto-Musiktheater in Essen. Die Anreise erfolgte gemeinsam mit dem Zug und sorgte bereits für einen gelungenen Start in einen abwechslungsreichen Schultag, der im März auch für die Klassen 5a und 5c ansteht. Vor Ort erhielt die Klasse eine eindrucksvolle Führung durch verschiedene Bereiche des Theaters. Besonders beeindruckt waren die Schüler:innen von den technischen Dimensionen hinter den Kulissen: So konnten sie unter anderem riesige Aufzüge bestaunen, in die sogar ein kompletter LKW passen würde, sowie die sich drehenden Bühnenkonstruktionen kennenlernen. Auch ein Besuch in der Werkstatt stand auf dem Programm,

Felicitas aus der Klasse 6d hat den Regionalentscheid für Coesfeld-Nord im Vorlesewettbewerb gewonnen. Mit einem Auszug aus „Ronja Räubertochter“ und einem weiteren, unbekannten Text überzeugte sie als Siegerin unserer Schule die Jury beim Vortrag in der Stadtbücherei Coesfeld. Damit ist Felicitas eine Runde weiter und darf beim Bezirksentscheid antreten. Das Heriburg und besonders ihre Klasse 6d drücken fest die Daumen und wünschen viel Erfolg!  FELI GO! Erstellt: 

Wir freuen uns, dass Sie Ihr Kind an unserer Schule anmelden möchten. Mit dem Erhalt der Halbjahreszeugnisse startet das Anmeldeverfahren am Heriburg-Gymnasium. Damit dies erfolgreich gelingt, erhalten Sie hier wichtige Informationen und Hinweise. Die Anmeldung und die Gespräche finden am 23., 24. und 25. Februar statt. Bei Fragen und Beratungsanlässen stehen wir gerne als Ansprechpartner an Ihrer Seite. Vereinbaren Sie über das Sekretariat (02541-740810) oder per E-Mail an info_2026@heriburg-gymnasium.de einen Termin. Ihr Team vom Heriburg! Erstellt: 

210 Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben jetzt aus den Händen von Ralf Gottheil und Frau Uphues ihre Sportabzeichen für das Jahr 2025 erhalten. „Dies ist ungefähr die Hälfte unserer Sek-I-Schüler“, freute sich die Schulleiterin über das tolle Ergebnis. Und Ralf Gottheil, der den Sponsor der Aktion, die Sparkasse Westmünsterland, vertrat, ergänzte: „Anhand der Verteilung von 94 mal Gold, 74 mal Silber und 42 mal Bronze sieht man, dass ihr sehr sportlich seid. Macht weiter so!“ Die Sportlehrer:innen des Heriburgs freuen sich ebenfalls über diese tolle Leistung. Erstellt: 

Passend zu unserem Unterrichtsthema Migration haben wir, der Erdkunde-Leistungskurs Q1, die Zentrale Ausländerbehörde des Kreises Coesfeld besucht. Wir wollten verstehen, wie die Behörde arbeitet und welche Aufgaben sie im Alltag hat.  Wir wurden herzlich von der Abteilungsleitung, Herrn Heuermann und Frau Hußmann, sowie vom Landrat des Kreises, Dr. Schulze-Pellengahr, empfangen. Alle nahmen sich viel Zeit für uns, erklärten Abläufe und beantworteten unsere Fragen – dadurch fühlten wir uns sehr willkommen.  Im Vortrag ging es zunächst um wichtige Begriffe wie Migration, das deutsche Asylsystem sowie geregelte und nicht geregelte Migration. Dazu bekamen wir aktuelle Zahlen zur Situation im Kreis Coesfeld, die uns

Für die Klassen 7 unserer Schule wurde am Donnerstag der letzten Woche das Klassenzimmer-Theaterstück „#machtlos“ aufgeführt. Das präventive Theaterprojekt thematisiert die Situation von Kindern aus suchtbelasteten Familien und macht auf deren Hilflosigkeit und das Gefühl des Alleingelassenseins aufmerksam. Produziert wird das Stück vom Verein Große Freiheit e.V. aus Gescher (Kreis Borken), der sich seit vielen Jahren für betroffene Kinder einsetzt. Durch eine lebensnahe und teilweise interaktive Darstellung der Schauspielerin in diesem „Ein-Personen-Stück“ wurden die Schülerinnen und Schüler sensibel an ein schwieriges, aber wichtiges Thema herangeführt. „#machtlos“ tourt seit mehreren Jahren durch Schulen und wurde bereits mehrfach ausgezeichnet, unter anderem als Landessieger